高中毕业生赴美留学的常见问题有哪些

时间:2024-08-27 22:31:33
高中毕业生赴美留学的常见问题有哪些

高中毕业生赴美留学的常见问题有哪些

问:什么样的中学生可以申请美国大学本科?

答:理论上,任何一个高中生都可以。但在实际操作中,能够获得美国大学青睐的高中生必须具备以下条件:成绩优秀、英语会话能力强以及有一定的经济条件。成绩中等的申请者如果愿意放宽目标学校的选择范围,则能进入美国中上等水准的大学就读。当然美国大学的录取并非只看成绩,而是综合一系列因素作出决定。

问:申请美国大学要哪些条件?

答:1)正规高中毕业;2)能够提供有效的高中毕业成绩单,TOEFL成绩、SAT成绩(对大陆学生非必需),推荐信等申请材料;3)自理自立;4)足够的竞争力和自信心。

问:美国大学一般什么时候开学?什么时候开始申请?

答:申请9月入学应从前年夏天开始。譬如,2006年秋季入学,常规录取的截止日期为2005年12月到2006年3月不等。申请提前录取的申请截止日期则为2005年9月到次年1月。当然也有部分学校招收春季入学,但是没有奖学金,招生名额也极其有限。由于在递交申请前需提供大量资料,准备时间有时甚至可以长达两年。

问:申请美国大学和参加国内高考有冲突吗?

答:没有。事实上,由于申请美国大学变数很多,因此在申请的同时,学生应当积极准备参加国内的高考。

问:美国大学录取的标准是什么?录取决定是怎样做出的?

答:美国大学的招生人员在录取过程中会综合考察学生的学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺,结合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文,然后做出决定。一般美国大学的录取工作由招生委员会管理,下设专职负责国际学生的录取。录取决定的做出一般有以下几种常见形式:

1)小组推荐,委员会投票决定;

2)负责国际学生招收的专职人员负责录取,委员会主席一票否定;

3)负责国际学生招收的专职人员未通过评审的材料,再交由小组复议。

问:在美国就读大学的费用如何?

答:美国大学的学费根据大学的类别、层次以及地理位置等因素,有较大的差异。一般而言,顶尖私立大学的学费每年约3万美元,普通私立学校一年需要2.5万到3万美元,公立学校一般一年也不会低于2万美元。加上生活费,四年大学本科教育大约需要15到20万美元左右。实力较强的美国大学会为国际学生提供数量不等的奖学金。此外,学校也会提供给在校学生很多工作机会。一周工作10到20小时的工作收入至少能满足一部分日常生活花销。

问:赴美留学签证情况如何?

答:和加拿大、欧洲的国家不一样,赴美签证强调面试,这给签证过程带来了很多变数,一般人认为美国的签证很难,其实只要准备充分,并且考虑清楚一些关键问题,就会相对容易一些。

问:去美国留学一定要进哈佛、斯坦福这样的名校吗?

答:不是。在美国学习语言和文化,提高基本素质是最重要的。美国有3400多所大学,各有各的优势、传统和特色。我们不应当把视野局限于几所大学。

美国文理学院 有一点点“另类”?

提起美国的大学,除了中国学生熟悉的哈佛、耶鲁,还有一类被称作为Liberal Arts College的大学,一般翻译为文理学院,只提供本科教育而无研究生阶段课程。在大部分美国人心目中,文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。许多文理学院的学术声誉往往不亚于哈佛、耶鲁等名校,因而成为很多美国贵族教育子女的首选。

Liberal Arts College的`Arts不能简单地理解成艺术,而应该是素质、能力和思想这样的“软实力”。Liberal Ats College是相对于具体的职业教育而言的,其目标不在于教会学生某些具体的谋生技能,而是从多方面对学生进行教育,使其成为一个高素质,有教养的文化人。因此,文理学院会教授古希腊的哲学思想史,却不一定教授会计学。

文理学院仅仅提供本科教育,因此教师能够集中精力进行教学,而不必花大量的精力从事科学实验和论文发表。同时,由于文理学院的规模小,师生间互动密切,这对培养学生的沟通能力和领导能力,都非常有帮助。学生在接受了四年高质量的通才教育后,或进入社会,或进一步进入研究生院深造,都相当受欢迎。根据美国新闻周刊的统计,美国著名的文理学院,例如Williams College,Wellesley College的毕业生就读研究生的比例在美国甚至高于哈佛、耶鲁这样的名校。

在美国读大学,本科四年怎样过?

和国内一样,美国大学本科教育一般需要4年时间,学生进入大学时并无专业之分,而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些大系:文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的接触后,能够更加清楚地了解自己,了解社会以及了解各个学科的内涵。因此只有到了大学三年级,学生才会确定自己感兴趣的专业,并且一般会有一个学术顾问给学生指导。

在确定了专业后,学生开始学习相关课程。但专业课程的比例一般不超过所有课程的1/3.广泛而初步地涉足不同领域,能够让毕业生保持对科学的兴趣,从而为研究生阶段进一步深入研究打下基础。

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